176. Hur utvecklar man en mer effektiv hand?
Allt började med en maskin. I det här avsnittet berättar vi historien om Atlasbalans behandlingsmaskin – från de första idéerna till dagens internationella genombrott.
Detaljer
175. Fascia och den levande planeten
Kroppen är inte en maskin, den är en del av den levande planeten. I det här avsnittet pratar vi om sambandet mellan fascia, naturens rytmer och kroppens egen intelligens – och vad som händer när vi börjar se helheten.
Detaljer
Hans Bohlin gästar podden Samtal om Gud – om kroppen, verkligheten och våra inre frekvenser
Vår egen Hans Bohlin gästade nyligen podden Samtal om Gud med Zoia Zakariasdotter – ett samtal som på ett unikt sätt knyter samman fascia, filosofi och medvetande.
Detaljer
174. Vilken laddning har maten du äter? – Den elektriska kroppen del 3
Ny forskning om Fascia vänder verkligen upp och ner på vissa tidigare sanningar.
Detaljer
Näring för cellerna
Järn är en livsviktig mineral, en så kallad mikromineral, ett spårelement, som vi behöver i små mikromängder för att må bra. För högt intag av järn blir i stället giftigt för kroppen.
Detaljer
173. Den elektriska kroppen del 2, Varför blir vi sjuka?
I det här avsnittet går vi djupare in i Tennants modell för hur kroppen fungerar som ett elektriskt system, och vad som stör vår läkningsförmåga på energinivå.
Detaljer
Fascia & Den Levande Planeten – föreläsningsmaterial
Hur ska vi kunna förstå smärta om vi inte inser att kroppen är en del av den levande jorden och bygger på frekvenser, vatten, magnetfält och solenergi?
Detaljer
172. Bertil Wosk: Hur löser vi kronisk värk och sjukdom?
Det är inte ok att så många människor lider av kronisk värk och kronisk sjukdom när det finns mängder av lösningar som fungerar men som inte kommer fram.
Detaljer
171. Den elektriska kroppen – om ström, laddning och läkning
Med el, ström och laddning som glasögon får vi nya insikter i både fascia, läkning och livet i stort.
Detaljer
170. Skatt för vård som sviker?
Vad är det som saknas i systemet? Varför är det så svårt att förändra? Och hur skulle ett samarbete mellan skolmedicin och komplementärmedicin kunna se ut?
Detaljer